Déroulé
| Horaire | Durée | Étape | Ce qui se passe | Support |
|---|
🎒 Avant la séance (15 minutes de préparation)
- Ouvrir le diaporama et vérifier le vidéoprojecteur ; tester un jeu en ligne sur l'ordinateur de démonstration (ou son archive hors ligne si le réseau est incertain).
- Prévoir un poste ou une tablette pour 2 ou 3 collègues ; sans réseau : installer l'application ou décompresser l'archive du jeu choisi à l'avance.
- Imprimer le kit « adopter ce projet » (une page) et, si possible, une fiche de mission par équipe (⚙️ Réglages → Impression).
- Choisir deux jeux à proposer, de matières différentes (par exemple un jeu d'histoire et un jeu de sciences), et noter leur dossier pour les écrire au tableau.
🧪 Ateliers de manipulation (au choix des équipes)
- Jouer une salle d'un jeu, en équipe, comme des élèves (
?salle=1&niveau=CM2pour aller directement à une salle) ; se tromper une fois pour voir le retour. - Piloter : ouvrir
prof.htmldu jeu (en mode classe aveclancer.bat) et regarder une équipe jouer ; essayer 🤝, 🃏 et 🔔. - Adapter : ouvrir l'éditeur d'énigmes, modifier une énigme, la tester ; ou régler la difficulté d'une énigme.
- Prolonger : parcourir une fiche de séquence (avant / après) et la comparer à ses pratiques.
🗺️ Mon plan pour la première séance (à remplir à la fin)
Le jeu choisi :
Ma classe, ma date :
Ce que je prépare avant (matériel, réseau, fiches) :
Une question pour la prochaine rencontre :